Hogyan lehet megnyitni egy kerékpáros iskolát?

A kerékpározás csak egyszerűnek és egyértelműnek tűnik. Valójában annak érdekében, hogy a kerékpáros túrák nem vezetnek katasztrofális eredményekhez, teljes képzést kell végeznie egy speciális iskolában. Sőt, ma Oroszország szinte minden városában megnyílik.

A kerékpáros iskola megnyitásához különféle részleteket és árnyalatokat kell figyelembe vennie. Mindenekelőtt azt a helyiséget kell megoldani, ahol az elméleti feladatokat tartják. Végül is a kerékpározás megtanulása elképzelhetetlen az alapok - a közúti szabályok, a sétálóutak viselkedésének szabályai, a kerékpár műszaki jellemzői, a járműjavítás alapjai - ismerete nélkül. Tehát például ideális, ha a kerékpáros iskolának külön irodája van, ahol a közlekedési szabályokat reklámozó plakátok vannak. A kerékpár gyakorlati megismerése érdekében tanácsos külön helyiséget is kialakítani. Egy prototípusnak lennie kell, amelyen meg lehet tanulni, hogyan lehet javítani a műszaki hibákat stb.

A második kérdés, amellyel az iskola megnyitása előtt vigyázni kell, a vizuális agitáció: plakátok, manöken, gyakorlati segédeszközök stb. Mindez segít abban, hogy mélyebb és hasznosabb tudást nyújtson a hallgatóknak.

A személyzetet is nagyon óvatosan kell kiválasztani. Szüksége lesz a közúti biztonság alapvető tanárra, a kerékpáros sérüléseket kijavító kézművesekre, sürgősségi orvosi oktatóra. Ha az iskoládnak szélsőséges kerékpározást kell tanítania, akkor erre a területre szakorvosra lesz szüksége.

Az iskoláját kerékpárokkal kell felszerelni a gyakorlati vezetési képességek gyakorlására. Kívánatos továbbá, hogy a tesztversenyek ne legyenek zsúfolt helyen. Ezért, ha lehetséges, szervezzen legalább egy kis sebességmérőt az iskola közelében.

Ezután ki kell számítania a képzés árát, gondoskodni kell a reklámról és elkezdheti. Az ideális hallgatók száma egy csoportban 10 fő. A tanároknak könnyebb lesz válaszolni az összes felmerülő kérdésre, a diákoknak pedig könnyebb megtanulni az anyagot. Ha több érdeklődő van, készítsen ütemezést úgy, hogy a csoportok nem esnek egybe az időben.